- Titel
- Sorbischer/Wendischer Sprachunterricht in Brandenburg
- Untertitel
- Eine explorative Analyse und Kommentierung bildungsstatistischer Daten
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:bn1-qucosa2-985999
- Schriftenreihe
- Sorabistische Arbeitspapiere
- Bandnummer
- 6
- Erstveröffentlichung
- 2024
- E-ISSN
- 2941-6795
- ISSN
- 2941-6787
- DOI
- https://doi.org/10.59195/2025.6
- Abstract (DE)
- In dem vorliegenden Arbeitspapier werden vorhandene bildungsstatistische Datenzusammenstellungen zur Teilnahme am sorbischen/wendischen Unterricht im Land Brandenburg explorativ untersucht und kommentiert. Ausgehend von einer Darstellung der IST-Situation erfolgt eine Betrachtung zeitlicher Veränderungen und räumlicher Unterschiede. Daran schließt sich eine Analyse der Unterrichtsstunden und der Verfügbarkeit von Lehrkräften an. Als Ergebnis wird ein Indikatorensystem für ein weiterentwickeltes Monitoring vorgeschlagen. Zum Schluss werden offene Fragen für ein Bildungsmonitoring und weitere Forschung skizziert.
- Abstract (DSB)
- W pśedlažecej źěłowej papjerje se eksploratiwnje pśepytuju a komentěruju eksistěrujuce kubłańske statistiske zestajenja datow k wobźělenju na serbskej wucbje w Bramborskej. Wuchadajucy z pśedstajenja doněntejšneje situacije se wobglěduju casowe změny a rumnostne rozdźěle. No to nawězujo analyza wucbnych góźinow a dispozicije wucecych wucabnikow. Ako wuslědk se naraźijo indikatorowy system za dalej wuwity monitoring. Na kóńcu se skicěruju wótwórjone pšašanja za kubłański monitoring a dalšne slěźenje.
- Abstract (EN)
- This working paper explores and comments on existing educational statistics data compilations on participation in Sorbian/Wendish lessons in the state of Brandenburg. Based on a presentation of the current situation, changes over time and spatial differences are examined. This is followed by an analysis of teaching hours and the availability of teachers. As a result, a system of indicators is proposed for further development of monitoring. Finally, open questions for educational monitoring and further research are outlined.
- Freie Schlagwörter (DE)
- Sorbischunterricht, Brandenburg, Monitoring, Indikatoren, Daten, explorative Analyse
- Freie Schlagwörter (EN)
- Sorbian language teaching, Brandenburg, monitoring, indicators, data, explorative analysis
- Klassifikation (DDC)
- 300
- 370
- Herausgeber (Institution)
- Serbski institut z.t. / Sorbisches Institut e. V.
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:bn1-qucosa2-985999
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 19.08.2025
- Dokumenttyp
- Buch
- Sprache des Dokumentes
- German
- Lizenz / Rechtehinweis
CC BY-NC-ND 4.0